Интерактивное пособиедля детей старшего дошкольного возраста "Игрушки"

Интерактивное пособие для детей старшего дошкольного возраста Автор: Крутских В.А., учитель -логопед

Цель данного пособия: развитие связной речи детей по теме «Игрушки». Цель данного пособия: развитие связной речи детей по теме «Игрушки». Задачи: закреплять в речи детей обобщающее понятие «игрушки»; закреплять умение составлять описательные рассказы об игрушках, используя при этом мнемоквадраты; расширять словарь прилагательных (употребление прилагательных, образованных от существительных: пластмасса – пластмассовая, дерево – деревянная и др.) развивать память, словесно - логическое мышление, внимание; воспитывать интерес к игрушкам.

Инструкция к электронному интерактивному пособию. Инструкция к электронному интерактивному пособию. Данное электронное интерактивное пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста. Пособие предполагает проведение фронтальной работы с детьми с применением демонстрационного оборудования (интерактивная доска, мульти -медиа) или индивидуальной работы с применением любого типа оборудования (персонального компьютера, планшета, интерактивного стола, ноутбука и т.п.). Пособие состоит из 9 слайдов. Слайды 1-3 организационные. На слайде 4 ребёнок имеет возможность выбрать игрушку, о которой он будет составлять рассказ. При щелчке мыши на выбранную игрушку происходит переход на слайд, на котором эта игрушка находится в центре. Далее пособие состоит из слайдов с единым фоном с яркими иллюстрациями и интерактивными элементами. Все страницы имеют похожий интерфейс – предметная картинка – игрушка (по центру), с значком красный круг (справа вверху) . На каждой странице предусмотрены интерактивные элементы, при щелчке компьютерной мышью на экран слайда один за другим будут появляться мнемоквадраты. Каждый мнемоквадрат содержит вопрос, на который ребёнок отвечает полным, содержательным ответом. Таким образом, постепенно открывая мнемоквадраты (7 штук) и составляя по ним предложения у ребенка получается связный рассказ. В конце взрослый предлагает ребёнку еще раз повторить весь рассказ. После завершения этой работы можно вернуться к слайду 4 по значку (красный круг), который находится в правом верхнем углу, и выбрать другую игрушку.

Скажи зачем нужны эти предметы? Как их можно назвать одним словом?